（目标怎么设定？）南京高考复读机构>top3排名一览表

在南京，高考复读机构的目标设定是帮助学生实现成绩的显著提升，最终在高考中取得优异成绩。以下是几个设定目标的关键步骤：

首先，明确提升方向。机构应根据每位学生的实际情况，如学科薄弱点、学习方法等，制定个性化的提升计划。目标应具体、可衡量，例如提高数学成绩20分、提升语文阅读理解能力等。

其次，合理分配时间。高考复读生面临的时间压力较大，因此机构需帮助学生合理安排学习与休息时间，确保学习效率。可以设定短期目标与长期目标相结合，如每月进行一次模拟考试，以检验学习成果。

再次，强化心理辅导。复读生往往面临较大的心理压力，机构应关注学生的心理健康，提供心理辅导服务。目标设定应包括提高学生的心理素质，如增强抗压能力、保持积极心态等。

最后，注重全面发展。除了学科成绩的提升，机构还应关注学生的综合素质培养，如组织各类课外活动、讲座等，帮助学生拓宽视野，提升人际交往能力。

总之，南京高考复读机构的目标设定应围绕学生个体的需求，以提升成绩，兼顾心理素质和全面发展，助力学生实现高考梦想。

       天立高级中学高考复读班师资雄厚，主打以天立文化+衡水中学办学管理模式为主。

江苏主要招收南京高考复读学生，安徽招收滁州高考复读学生。如有成绩较好的复读同学，我校将送至总部培训学习冲刺清华、北大。

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        来安天立高级中学开设有高考复读班，分为江苏高考复读班，安徽高考复读班，隶属于天立集团是由滁州市来安县引进，位于汉河经济开发区阳明湖湿地公园内，滁宁轻轨相官站旁，占地面积12万平方米，是一所寄宿制全封闭管理的精品高中。校内建设有古风派天立书院、公寓式学生宿舍、现代化媒体教室，大型体育馆和标准田径场，配备有大型演播厅、健身房、钢琴室、舞蹈室、美术室、木工房等功能场馆，以培养德、智、体全面发展的“好身体、好成绩、好教养”的天立骄子为办学目标。

         来安天立高级中学现有特级教师1名，高级教师19名，竞赛教练3名，硕士及以上学历教师占比30%以上，以集团化多元升学为办学优势，通过发掘孩子们的强势智能进行个性化生涯设计，多元化成才通道，成就每一位天立学子的幸福人生。

        神州天立教育投资有限责任公司潜心办学21年，始终的教育方针，坚守教育初心，落实立德树人根本任务，走高质量内涵式发展道路，已发展成为办学成果丰硕、社会价值显著的综合教育服务提供者。目前，近60所精心打造的天立学校已广泛分布在四川、山东、上海、浙江、香港、广东、广西、湖北、湖南、河南、江西、安徽、内蒙、陕西、甘肃、重庆、云南、贵州等18个省（自治区、直辖市、），为超10万名在校生提供服务。

        神州天立教育投资有限责任公司尤其注重教学质量和多元升学建设，已累计培养数百名清北和全球TOP50高校学子，每年有大批学子升入国内外艺体类院校。在学科竞赛方面，神州天立教育投资有限责任公司搭建起完整的竞赛选拔培养体系，在数学、物理、化学、生物、信息学等学科的国家和省级竞赛中不断实现突破。神州天立教育投资有限责任公司为孩子的健康快乐成长而生，实现孩子一生的幸福，是全体神州天立教育投资有限责任公司人不懈的追求。在“立身、立德、立学、立行、立异、立心、达人”育人目标的指引下，天之骄子正在成长为有能力开创自己幸福人生，并造福社会的“大写的人”。

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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。神州天立教育投资有限责任公司以的管理和师资团队、高规格的治学环境、丰硕的育人成果，不断收获着社会各界的赞誉。神州天立教育投资有限责任公司先后荣获“中国教育创新示范单位”“中国综合实力教育集团”“中国教育集团”“中国品牌实力教育集团”“中国影 响力教育品牌”“中国教育行业公益企业”“责任教育集团”“‘万企帮万村’精准先进集体”等殊荣。