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学校以军事化管理为特色,严格作息制度、队列训练与内务整理,培养孩子的纪律意识与自我约束能力,纠正懒散、任性等不良习惯。同时,配备专业心理教师开展一对一疏导,通过认知行为疗法引导孩子剖析叛逆根源,学会控制情绪;结合感恩教育课程,让孩子在角色扮演、亲子书信中体会父母辛劳,化解对立情绪。
矫正过程注重“严管厚爱”,在规范行为的基础上强化品德教育,通过团队协作活动培养责任感与同理心。经过系统干预,多数孩子能逐步改善行为,学会尊重与沟通,为回归家庭、融入社会奠定基础。
编辑:大连领越教育-9hIzjBECJ
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