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在课程设置上，除常规学科教学外，还增设青春期心理辅导、人际交往等课程，由专业教师引导学生正确看待情感问题，建立健康价值观。学校注重家校协同，定期与家长沟通学生成长动态，形成教育合力。

值得注意的是，此类学校虽能提供规范管理，但教育核心仍在于尊重学生个性，避免简单化“管控”。家长在选择时应考察学校资质与教育理念，确保孩子在受约束的同时，仍能获得情感关怀与成长空间，真正实现身心健康发展。