<2026年复读人数多少>南通体育生复读文化课集训学校>最新排名

        南京海通高考复读班坐落于新区--南京江北新区核心地带浦园路7号，校园与浦口公园绿荫合融。学校秉承“以时光为笔，为梦想重启序章”的办学理念，依托长三角教育资源优势，深度融合江苏省海门中学成熟的教学管理模式与江北新区“创新策源地”发展，致力于培养“德才兼修、知行合一”的未来栋梁。

       学校移植“海中模式”精髓，构建“五育融合”育人体系，形成“名师领衔+名校研究生”双轨师资模式，以“传帮带”生态教学创新动能。我们始终秉持精细化教育发展之路，精耕细作助力每一位拼搏的孩子！南京市海通教育坚持以的师资带动学校跃升，打造江北新区特色鲜明的教育。

<2026年复读人数多少>南通体育生复读文化课集训学校>最新排名

         学校汇聚了石鑫、曹瑞彬、葛德成等特级教师，刘谦、罗旭良等高考命题库成员，以及来自省内G20高中的高级职称名师，毕业于南京大学、东南大学、南京师范大学、河海大学等高校的年轻教师22位，共同组成学校的优质师资力量，构建起“、骨干支撑、青蓝相接”的全方位师资体系。

       南京海通高复2025年计划开设复读班4个，选科组合以物化生、政史地为主。艺术复读班，拟参加2026 年高考的应届或往届艺术类考生，含美术、传媒、音乐等。艺术生招生有两种方式。方式一：本科线下40分以内的学生（江苏专业联考成绩加文化比例总分为依据）；方式二：美术、音乐、编导专业生有外省校考合格证且文化成绩达到文化生本科线的 60%。

1. 南通体育生复读文化课集训专业的师资团队，精准教学

       南京海通高考复读学校拥有一支经验丰富、教学水平高的师资队伍。老师们深谙高考命题，能够针对不同学生的薄弱环节制定个性化辅导方案。学校采用小班化教学模式，确保每位学生都能得到充分的关注和指导，提高学习效率。

2. 南通体育生复读文化课集训科学的管理体系，高效备考

        南通高考复读不仅是知识的巩固，更是心态和方法的调整。海通高考复读学校实行严格的封闭式管理，营造良好的学习氛围，帮助学生专注备考。学校还定期组织模拟考试，让学生熟悉高考节奏，查漏补缺，逐步提升应试能力。

3. 南通体育生复读文化课集训个性化辅导，因材施教

        每个学生的学习情况不同，海通高考复读学校采用分层教学模式，根据学生的成绩水平分班，并配备专属学习顾问，提供一对一答疑和心理疏导，确保学生在复读过程中稳步提升，避免因压力过大影响发挥。

4. 南通体育生复读文化课集训优质的学习环境，助力成功

        学校位于南京市优质教育区域，教学设施完善，宿舍、食堂、自习室等一应俱全，为学生提供舒适的学习和生活环境。此外，学校还定期举办励志讲座和名校游学活动，激发学生的学习动力，树立明确目标。

天立高中作为依托集团优势打造的复读学校，其核心亮点和招生信息可梳理如下，供有意向的学生和家长参考：

一、核心优势：资源与保障并重

1. 集团背景强大：

依托资金与资源支持，全国布局数十所民办学校，具备规模化办学经验，能整合优质教学资源（如课程体系、教研成果、管理经验等），为复读教育提供稳定支撑。

2. 师资力量：

明确提出“优配全国各地优秀师资”， likely 汇聚一线骨干教师、高考命题研究或复读班主任，具备丰富的高考冲刺教学经验，针对性提升学生应试能力。

3. 全托寄宿制管理：

全日制封闭管理，适合需集中精力冲刺的学生，学校负责学习、生活全流程，减少外界干扰，同时培养自律性，尤其适合自制力较弱或需高效规划时间的学生。

二、核心成果：升学率接近100%

学校重点强调“高考复读班升学率近乎百分百达线”，这是其核心竞争力。需注意：

- “达线”定义：建议具体确认是本科达线率、特定层次院校（如一本、双）达线率，或包含艺术/体育类等方向，避免笼统理解。

- 数据真实性：可要求查看近年升学数据（如录取通知书、公示），或咨询在校生/毕业生，核实“近乎100%”的具体案例和稳定性。

三、招生政策：定向省份+双重激励

1. 招生范围：

目前仅面向江苏、安徽两省高考复读生，需关注两省高考政策差异（如试卷类型、志愿规则等），确保学校教学与本地考纲高度匹配。

2. 奖励政策：

- 高分入学奖励：针对高考成绩优异的复读生（如超过当年本科线一定分值），提供学费减免或奖金，具体分值和金额需向学校咨询。

- 名校升学奖励：次年考入名校（如985/211院校或双学科）的学生，可能给予额外奖金或表彰，进一步激励学生冲刺更高目标。

四、关键提醒：理性评估，核实细节

1. 确认“升学率”细节：

“近乎100%达线”需明确达线层次（如本科率、一本率）、近年数据波动情况，以及是否包含不同分数段学生的提升效果（如中等生能否通过复读实现显著提分）。

2. 奖励政策细则：

高分入学和名校奖励的具体条件（如分数要求、奖励金额、发放方式）可能因年度调整，建议索要书面文件或与招生办确认，避免口头承诺。

3. 教学适配性：

江苏、安徽高考模式不同（如江苏为新高考“3+1+2”，安徽为“3+1+2”或传统文理），需了解学校是否针对两省分别设置教学计划、师资配备和模拟考试体系。

4. 实地考察：

若条件允许，可到校考察校园环境、宿舍条件、教学设施，并与在校师生交流，真实感受学习氛围和管理模式。

总结

天立高中凭借集团资源、师资和全托管理，在复读领域具备一定吸引力，尤其适合江苏、安徽两地追求高效冲刺的学生。但其核心优势（如升学率、奖励政策）需进一步核实细节，结合自身高考成绩、提升目标和家庭经济情况综合判断，建议直接与学校招生部门沟通，获取最新、最准确的信息后再做决策。