南京海通高考复读班坐落于新区--南京江北新区核心地带浦园路7号，校园与浦口公园绿荫合融。学校秉承“以时光为笔，为梦想重启序章”的办学理念，依托长三角教育资源优势，深度融合江苏省海门中学成熟的教学管理模式与江北新区“创新策源地”发展，致力于培养“德才兼修、知行合一”的未来栋梁。
学校移植“海中模式”精髓，构建“五育融合”育人体系，形成“名师领衔+名校研究生”双轨师资模式，以“传帮带”生态教学创新动能。我们始终秉持精细化教育发展之路，精耕细作助力每一位拼搏的孩子！南京市海通教育坚持以的师资带动学校跃升，打造江北新区特色鲜明的教育。
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学校汇聚了石鑫、曹瑞彬、葛德成等特级教师，刘谦、罗旭良等高考命题库成员，以及来自省内G20高中的高级职称名师，毕业于南京大学、东南大学、南京师范大学、河海大学等高校的年轻教师22位，共同组成学校的优质师资力量，构建起“、骨干支撑、青蓝相接”的全方位师资体系。
南京海通高复2025年计划开设复读班4个，选科组合以物化生、政史地为主。艺术复读班，拟参加2026 年高考的应届或往届艺术类考生，含美术、传媒、音乐等。艺术生招生有两种方式。方式一：本科线下40分以内的学生（江苏专业联考成绩加文化比例总分为依据）；方式二：美术、音乐、编导专业生有外省校考合格证且文化成绩达到文化生本科线的 60%。
南京海通高考复读学校拥有一支经验丰富、教学水平高的师资队伍。老师们深谙高考命题，能够针对不同学生的薄弱环节制定个性化辅导方案。学校采用小班化教学模式，确保每位学生都能得到充分的关注和指导，提高学习效率。
南京玄武区高考复读不仅是知识的巩固，更是心态和方法的调整。海通高考复读学校实行严格的封闭式管理，营造良好的学习氛围，帮助学生专注备考。学校还定期组织模拟考试，让学生熟悉高考节奏，查漏补缺，逐步提升应试能力。
每个学生的学习情况不同，海通高考复读学校采用分层教学模式，根据学生的成绩水平分班，并配备专属学习顾问，提供一对一答疑和心理疏导，确保学生在复读过程中稳步提升，避免因压力过大影响发挥。
学校位于南京市优质教育区域，教学设施完善，宿舍、食堂、自习室等一应俱全，为学生提供舒适的学习和生活环境。此外，学校还定期举办励志讲座和名校游学活动，激发学生的学习动力，树立明确目标。
分析天立高中的招生信息，需从优势亮点、潜在疑点及选择建议三个维度展开，帮助考生和家长理性评估：
1. 集团资源与资金保障
依托背景，全国布局几十所民办学校，意味着在资金投入、硬件设施（如教学楼、实验室、宿舍）、教学管理系统（如教研共享、师资调配）上可能具备较强优势，能为复读生提供稳定的学习环境。
2. 师资与教学资源
“优配全国各地优秀师资”是核心卖点，若能吸引到有多年高考带班经验、熟悉江苏/安徽高考命题的名师，对复读生提分至关重要。全国多校联动可能带来教研资源共享（如统一备考资料、模分析），弥补单一学校的资源局限。
3. 升学率与激励机制
“近乎百分百达线”是吸引复读生的关键，但需明确“达线”具体指本科线、特控线（一本线）还是985/211院校线（不同层次达线率差异巨大）。此外，“高分入学奖励”和“考入名校奖励”的双重激励，既能吸引优质生源，也能调动学生积极性，形成良性循环。
4. 全托寄宿制管理
全日制全托模式适合自制力较弱、需要集中冲刺的学生，封闭管理可减少外界干扰，时间利用更高效，尤其适合复读生“高强度、高密度”的备考需求。
1. 升学率的具体性与真实性
- “近乎百分百达线”需追问近3年的具体数据：本科达线率、特控线达线率、985/211录取率，以及复读生入学成绩与最终提升幅度的对比（例如：入学一本线下50分的学生，最终有多少达到一本线）。
- 避免被“平均数”误导：需关注中等及以下学生的提分情况，而非仅看头部学生的成绩。
2. 师资的“优秀”是否可验证
- 是否公布核心教师的背景：如教龄、带班成果（往届复读班平均提分）、是否有省级以上教学荣誉等。
- 师资稳定性如何？是否存在“名师宣传但实际授课以年轻教师为主”的情况？可要求试听课程或与教师直接沟通。
3. 奖励政策的具体门槛
- “高分入学奖励”：明确“高分”的定义（例如：江苏/安徽高考多少分算高分？是全省排名还是分数段？），奖励形式（减免、学费补贴）及额度。
- “考入名校奖励”：“名校”具体指哪些（985/211/双？），奖励是否分档（如清北/其他985不同奖励），是否有往届学生实际获奖案例？
4. 地域适配性：江苏/安徽高考特点
- 江苏和安徽高考模式不同（江苏为新高考“3+1+2”，安徽为“3+1+2”但赋分方式、试卷命题可能有差异），学校是否针对两省学生分班教学？教研团队是否熟悉两省近年高考真题、命题趋势？
- 复读生需适应新高考政策（如选科组合、赋分规则），学校是否有专门的选科指导、志愿填报培训？
1. 实地考察与口碑验证
- 优先参观校园：查看教室、宿舍、食堂、运动场等硬件条件，重点关注晚自习管理、教师答疑制度（如是否有专职老师课后辅导）。
- 向往届复读生或家长了解真实情况：可通过贴吧、知乎、本地教育社群等渠道，询问学校是否存在“承诺与实际不符”“管理混乱”等问题。
2. 关注“个性化提分方案”
复读生基础差异大，优秀学校应提供入学测评+个性化学习计划（如针对薄弱科目的小班课、一对一辅导），而非“大锅式”教学。可询问学校是否有“分层教学”“错题本跟踪”“周测月考分析”等机制。
3. 警惕过度宣传陷阱
对“保上名校”“百分百达线”等绝对化宣传保持警惕，要求学校提供书面数据承诺（如录取合同中的升学率条款），避免口头承诺。
4. 结合自身情况评估
- 若高考失利因基础薄弱或心态问题，需选择管理严格、心理辅导完善的全托学校；
- 若仅差几分上理想院校，可优先关注师资水平（尤其是是否有针对“临界生”的拔高课程）。
天立高中的集团背景、资源投入和升学率宣传对复读生有一定吸引力，但核心需核实数据的真实性、师资的匹配度及政策细节。建议考生和家长通过实地考察、往届反馈、政策透明度验证等方式综合评估，结合自身复读目标和基础，选择真正适合的复读学校，避免被“光环效应”误导。复读是二次高考，选择比努力更重要，谨慎决策才能化提升成功率。
编辑：天立南京高考复读-lL3vW7G
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