德州新闻网讯
近日，记者在德州市图书馆了解到，2020年，德州市图书馆共接待入馆读者约28.82万人次，新增办证读者3483人，纸质文献流通量达70967册次。在借阅人群中，全年借书超过100册的有10人，超过50册的有116人，超过30册的有315人。其中，有一位读者全年借书量达190册，是一位名副其实的“阅读达人”。
各类图书中，最受读者欢迎的是文学类图书，《边城》占据借阅量榜首。文学类图书榜单中，《盗墓笔记》也是借阅量较高的书。另外，顾晓清的《顺治皇帝：大清入主中原第一皇帝》和高和的《后院》都受到大家的喜爱。
据统计，文学类图书流通量高达44728册次，占全年文献流通量的63%；自然科学类图书借阅量为4995册次，占文献流通量的7%；马列毛邓类、哲学宗教类和综合类三大部类图书借阅量总和为3360册次，占比4.7%。
在自然类图书中，获得冠军的是李昕编著的《星空探秘》。李芙蓉编著的《海洋知识全知道》和俞玉赟编著的《自然百科彩色图鉴》借阅量也很高。受疫情影响，越来越多的读者开始重视对身体健康的管理，医学类图书今年的借阅量比往年增加了很多。
除文学、艺术、历史地理类等图书普遍受到欢迎外，女性读者更偏爱语言文字类、哲学宗教类、综合类图书，男性读者更偏爱经济类、生物科学类、工业技术类图书。
2020年阅读人群以“00后”为主，占比57%。在少儿类榜单中，《小猫出生在秘密山洞》、《狐狸摘葡萄·镜子里的犀牛》高居少儿类图书榜首。伍美珍、沈石溪、杨红樱等作者写的书都比较受小读者的欢迎。（德州晚报全媒体记者 赵祜昊 摄影报道）
资深老师为小读者推荐寒假图书
对广大中小学生来说，阅读不但对学习异常重要，甚至对未来的人生都有很大积极影响。寒假是难得的读书良机，不同学龄段的学生应该读哪些书？怎样读书？近日，记者采访了德州主城区几位资深老师，请他们为小读者们支招。
小学：“谈”“画”“编”让读书更有趣
“阅读先要选好书。兴趣是最好的老师，选择书籍首先要选择孩子们喜欢的，尤其对低年级学生来说更是如此。其次，不同年龄段选择书籍的标准也是不一样的。”德州市实验小学王莉老师表示，小学低年级学生应主要选择故事绘本或者朗朗上口的三字经等传统文化书籍；小学中高年级的学生就要从图文并茂走向文字为主的书籍，选择内容也可以包罗万象，像科学、军事和历史等类别都可涉猎，还可以阅读大部头小说、国内外经典名著和简单的古文等。
对于怎样阅读才能更有趣这个问题，王莉老师也针对学生提出了自己的意见。“除了传统意义上的写读书笔记、摘抄之外，我还有三个方法推荐。一是‘谈书’——读完之后，可以找听众，把自己读的内容讲出来；二是‘画书’——把书中的关键事件和关键人物用思维导图的形式再次展示；三是‘编书’——很多书籍里的故事似曾相识，读书之后结合自己的生活，再给书里的角色编个故事，会让读书更有趣。”
初中：“啃”经典有助于提升思想高度
“现在我们经常看到一种情景，就是大家都在低头看手机。无论是看微博还是刷微信，都在进行所谓的‘碎片化’浅阅读。知识的碎片化并非一无是处，但如果仅仅满足于、沉湎于这种典型的轻阅读、浅阅读，全民族思想文化素质的提升就可能是一句空话，这绝不是危言耸听。”德州市第九中学张平老师告诉记者，对于中学生而言，只有在以近乎“受折磨”的阅读体验下，读完一本非常“难啃”的经典著作，并且边读边思考，边读边记录，才能使思想高度真正上一个台阶。阅读经典的价值就在于我们能够从中碰触最高贵的灵魂，了解最高超的智慧，学习最优秀的思想，得到最深刻的启迪。
面对海量的出版物，中学生应该如何选择呢？寒假将至，张平老师针对初中不同年级的学生进行了不同的推荐图书。
初一年级：《西游记》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《海底两万里》《城南旧事》《小王子》；初二年级：《钢铁是怎样炼成的》《三国演义》《平凡的世界》；初三年级：《傅雷家书》。
高中：有思想的名作对“三观”影响积极
叶圣陶先生说：“阅读是吸收，写作是倾吐。”“在这冰雪未消、嫩绿待吐时节，一场疫情延长了假期。但疫情期间莫等闲，正是收心读书时。”德州一中段玉雯老师告诉记者，在这个宅在家中的特殊时期，阅读是提升自我的最好方式。
对于高一的学生来说，可以选择《红楼梦》《乡土中国》等名著进行阅读；高二的学生知识体系在逐渐形成，也是价值观、人生观和世界观树立的重要时期，出于这一特点，可以阅读《论语》等经典著作；高三的学生，面对较大的学习压力，可以阅读较为轻松有趣的《苏东坡传》、《大卫·科波菲尔》等书籍。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”段玉雯表示，阅读对一个人的素养提升、气质培养乃至品格塑造，都起着举足轻重的作用，希望阅读让孩子们的假期生活过得更加丰富精彩。德州晚报全媒体记者 赵祜昊